0-6岁,右脑开发的关键期

  记忆力差、易短路

  右脑开发是短暂的左脑是终身的

  近几期全民早教活动,我们的专家围绕右脑开发与家长进行了许多互动,不少家长只知道右脑与艺术、直觉、创造力等有关联,却不知道,我们“记忆力差”“脑袋不灵活”等问题也是右脑开发不够造成的。家长在抱怨责难孩子的时候,却不知这种场面是自己忽略了孩子右脑开发而一手造成。

  右脑开发不足

  记忆力差、易短路

  右脑开发,在孩子还很小的时候是看不出来的,一个2-3岁,5-6岁的孩子,开发过右脑和没开发过右脑的孩子看不出有什么区别,但等孩子到了上四五年级了,上初中、高中了,这时候区别就很明显了。这时的孩子每天要接收的信息非常多,功课很繁重,有的孩子读书再怎么用功可成绩就是不好,而有的孩子呢,读书很轻松,可他成绩却很好。

  这是因为前者在小的时候脑神经的刺激不够,在以后接受大量信息的时候他就接受不了了。这就像城市交通,车子就是信息,脑神经就是马路,车子多了,如果道路不够多,不够通畅,就会堵车,而小的时候脑神经受刺激很足的孩子,他的马路就会四通八达,很多的信息都能接受。这就是为什么有的孩子能读到博士、博士后,而有的孩子高中毕业考不上大学,因为小时候受到的刺激不够,影响了大脑接受信息的能力。

  右脑先于左脑发育

  右脑开发是短暂的左脑是终身的

  现代医学研究指出,大脑左右对称,左脑是理性的、有分析能力、逻辑能力的;右脑比左脑更早发育,是直觉、图像、音乐、创新、艺术的潜意识脑。在右脑蕴含着最基础的智力潜能,像记忆力、专注力、观察力、思维力、想象力、理解力、创新力、行为力、感知力。

  幼儿脑的发育出生时突触比较少,6岁时最密集,到14岁时又变少,0~6岁是右脑发育最快,最关键的时期。

  比起普通的宝宝,经过右脑训练的孩子的想象力特别丰富。记忆力强,注意力集中的时间长,合群,会主动与同学交流,大方跟大家问好,建立起自主学习的习惯,增强了学习兴趣。识字量大,时间观念强。总之,在直觉力、观察力、记忆力、想象力、创造力、反应能力、快速阅读能力都比普通宝宝要略胜一筹。

  目前各个早教中心都推出了专门的右脑训练课程,设计了很多训练右脑的游戏,右脑开发也越来越被重视,但是右脑开发的效果,在孩子还很小的时候是看不出来的,怎样辨别自家的宝宝右脑是否需要加强刺激呢?不妨测试一下吧!

  观察2岁以上的宝贝,根据宝贝的实际情况回答下面的问题,回答“是”得1分,回答“否”得0分。

  1.宝贝对初次见面的人的长相印象深刻吗?

  □是□否

  2.宝贝喜欢木头、石头、小草等自然材料做成的各种物品吗?

  □是□否

  3.宝贝只有饿了才吃饭,肚子不饿时不肯吃饭吗?

  □是□否

  4.宝贝受到训斥基本不生气,而且会很快就调整自己,改变自己刚才的做法吗?

  □是□否

  5.宝贝喜爱收集各种小东西,比如塑料玩具模型、其他小玩具、甚至小石头、小树棍吗?

  □是□否

  6.宝贝能很清楚地记住动画片或图画书中的人物吗?

  □是□否

  7.宝贝看到别人的动作时总是热衷于去模仿吗?

  □是□否

  8.宝贝喜欢和别人一起进餐,并且和大家一起进餐时情绪比较兴奋吗?

  □是□否

  9.宝贝说话时总借助各种姿势(包括手势、表情、身体动作)来说明问题吗?

  □是□否

  10.宝贝对新玩具或游戏充满兴趣,并且很快就能进入状态吗?

  □是□否

  11.宝贝外出时,对周围的一切都很好奇,总喜欢左顾右盼,观察周围的景物和人吗?

  □是□否

  得分≤3分:提示宝贝右脑发育状况欠佳,需要加强训练。

  4≤得分≤6分:提示宝贝右脑发育状况一般,需进一步加强训练。

  得分≥7分:提示宝贝的右脑发育状况良好。


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