小学1-6年级孩子学习该怎么引导?班主任的这些建议太有用了!

学习过程中,哪个阶段最重要?

不是初中,不是高中,更不是大学,而是小学。

然而,小学阶段往往是最不受家长重视的阶段。

很多家长都认为,小学知识相对简单,孩子的学习量和压力都比较小,孩子学得轻松,家长也就放松了。

其实,小学阶段是孩子打好基础的关键时期,也是养成正确的学习习惯,掌握正确学习方法的最佳时期。

若现在让孩子轻松度过六年,之后一定后悔莫及。

因此,家长一定要狠抓小学阶段,那么小学1—6年级孩子学习该怎么引导?下面一起来看看!

1

一二年级:抓好习惯

一二年级是小学基础、内容相对简单,大多数孩子都能得九十多分,甚至是一百分。

其实在这个学段,正是培养孩子好习惯的重要时期。

一旦养成好习惯,孩子将终身受用。

一二年级孩子应该养成的学习上的好习惯:

●字迹工整,注意孩子的握笔姿势、笔画顺序等。

●集中注意力,上课认真听讲,课后认真写作业。

●按时完成作业,提高写作业速度。

●自己看课程表、自己整理书包。

●认真、细心、不马虎。

●珍惜时间,学习上不磨蹭

让孩子养成这些良好习惯的技巧如下:

●不要事事替孩子包办,要学会放手,让孩子独立做事。

●要适当给孩子空间,不要把得太严,弦绷得太紧。

●孩子在成长过程中,需要成功的体验,家长要学会示弱,让孩子充当解决问题的人。

●家长做榜样,身教重言教,各方面都为孩子做出榜样,用自己良好的形象影响孩子的一生。

一二年级是学习习惯培养的关键时期,家长应重视,要狠抓。

2

三四年级:从能力入手

三四年级,是孩子学习生涯中的第一个分水岭,也是一个两极分化的阶段。

一些专家甚至说,高中生80%的成绩取决于小学三四年级的表现。

虽然权威未经核实,但足以表明这一阶段的重要性。

这一个阶段的孩子,大脑发育正好是处在内部结构和功能完善的一个关键期,这个时期是培养孩子各种学习能力的最佳时期。

三四年级孩子应该养成的学习能力:

●勇于提问:学问学问,学习本身是离不开发问的,不懂就问。

●独立思考:会思考,就会发现问题,从而解决问题。

●语言表达:有技巧地向他人提出要求,所说的每一句话都在为提出要求做铺垫。

●善于练习:没有经过练习的知识是不会牢固的,学习是离不开练习的,要多进行强化训练。

●总结反思:《论语》说“吾日三省吾身”,善于总结反思,善于自省,才能进步。

●自主阅读:这世界上没有什么比阅读更赚的事情了,阅读能力强的孩子,未来都不会太差。

培养孩子的学习能力,家长应这样引导:

●培养学习能力,家庭生活是关键、是基础,家长要注重在家庭生活中的教育。

●培养孩子学会自主学习,要求孩子每天都坚持在一段固定时间段集中精力去做好一件事。

●家长要教给孩子正确高效的学习方式,让孩子学会正确提问、善于思考等。

●家长不能急,更不能随便责怪孩子,要有耐心地鼓励孩子。

出色的学习能力,是孩子未来的核心竞争力,家长要趁早培养。

3

五六年级:强化基础知识

进入五六年级,就意味着小学生活很快就要结束了。

家长最关心的,莫过于小升初的考试了。

从进入五年级起,就要让孩子把基础知识牢牢地学会,好为六年级小升初复习打好基础。

五年级孩子的学习指导:

●学会预习,带着问题有准备地走进课堂,变被动接受为主动吸收。

●学会听课,处理好听、思、记三者之间的关系,提高听课质量。

●学会复课,及时消化知识,加深理解,巩固所学知识。

●学会检查,对前一段的学习情况作一回顾,从而肯定成绩、总结经验,找出不足之处。

●学会做题,有选择性的做题,细心的做题,从做题中及时发现问题,解决问题。

六年级孩子的学习指导:

●调整心态,六年级的时候心态一定保持良好,不要给孩子过大压力,放松心态面对小升初。

●合理安排时间,给出合理的时间给孩子玩,运动、打游戏等,保证充足的睡眠和营养。

●和孩子一起学习,一起做题,清楚孩子在学什么,才能更好地辅导孩子。

●对孩子一定要勤表扬,少批评,信心很重要,小学的孩子还不需要挫折教育。

●有条件的可以上课外辅导班,但课后要检查帮助孩子真正掌握辅导班的学习内容。

小学五六年级,是孩子在小学学习生活中最后一个阶段,家长不容松懈,要多陪伴在孩子身边,引导孩子好好学习。

小学六年每个阶段都很重要!

真正有远见的父母,会在小学阶段就为孩子建立起良好的学习及行为习惯。

小学阶段是打基础的阶段,一定要抓好这六年!

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