快来看呀，调皮的乒乓球不停的游动，在为大家表演水上芭蕾舞呢。
实验目的：初步感知空气流动与物体运动之间的关系。
实验材料：乒乓球，水杯。
1.向杯子中倒入过半的水，将乒乓球放在水的上方并观察。
2.再次倒入水，使水面高出水杯沿口。
3.可以看到乒乓球在不停滚动。
实验原理：当杯子里的水没有满时，由于水浸润乒乓球，杯中水液面可以看做是下凹的，将水加满后，张力往往使水能高出杯口，形成一个上凸的液面，浮在水面上的乒乓球，在形状正好相反的水液面的张力作用下产生相反方向的运动趋势。
自己制作的泡泡水，吹出一波炫彩泡泡秀，赶快来试一试吧！
实验目的：通过制作吹泡泡水的小实验，产生愉快的情绪和探索的兴趣。
实验材料：杯子，吸管，洗洁剂，白砂糖。
实验玩法：
1. 按照1:1的比例，在杯子中倒入水和洗洁剂，进行搅拌均匀。
2.搅拌均匀后加入半勺白糖。
3.继续搅拌。
4.在桌面涂抹搅拌产生的泡沫。
5.拿吸管在桌面的泡沫上吹泡泡，炫彩的泡泡一个个的出现了。
安全提示：在吹泡泡液的时候一定要注意不要将泡泡液吸入口中哦。
实验原理：泡泡是由于水的表面张力而形成的。这种张力是物体受到拉力作用时，存在于其内部而垂直于两相邻部分接触面上的相互牵引力。水面的水分子间的相互吸引力比水分子与空气之间的吸引力强。这些水分子就像被黏在一起一样。白糖是多羟基醛，是表面活性剂，发生正吸附，降低泡泡水的表面张力，使其收缩的趋势减小，所以吹出的泡泡大大的。但是如果加入的是食盐的话，食盐为表面惰性剂，发生负吸附，增加泡泡水的表面张力，表面张力的趋势是使其收缩，所以吹出的泡泡较小。
大班：《神秘的海底世界》
深邃的大海中生活着许多好看的海底生物，数也数不过来，既神秘又热闹。今天我们把“海底世界”搬进了杯子中，近距离观看美丽的迷你海底景观！快一起动手试一试吧！
实验目的：初步了解密度的秘密：水>色素>油，感受迷你海底景观的美丽。
实验材料：水，色素（可用水溶性水彩笔颜料代替），油，盐。
1.往水中倒入一定量的食用油。
2.滴几滴色素。
3.用勺子取少量盐倒入杯中。
4.仔细观察，我们可以看到色素开始往下沉，好像湛蓝神秘的海底世界。
5.试试多放几勺盐，咕噜咕噜，“海底世界”好像沸腾了起来！
实验原理：这次实验与密度有关，因为它们的密度关系是：水>色素>油，所以一开始色素会浮在油和水中间的夹层中。加入盐后，部分盐溶解在色素中，色素密度增大，快速下沉到水中溶解。加入一大勺盐之后，盐在水中快速溶解扩散，带动着色素运动。看上去就好像是海水在翻涌一样，就形成了美丽的杯中海底世界！
小朋友们这些实验是不是很有趣呢？在玩的时候我们也一定要保护好自己的安全哦。水世界的秘密还有很多很多，等着我们去探索发现，每一个实验都充满的神奇，每天留给孩子一段时间，让孩子像科学家一样思考，像工程师一样解决问题，在这神奇的科学世界里继续探索吧，会发现一个不一样的世界。
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