拉低孩子成绩的4个坏习惯，早看早改正！

很多家长疑惑，孩子平时也挺努力，可每次考试成绩就是不见进步。家长找不到孩子成绩差的原因，也无从对症下药。

其实，就小学阶段来说，成绩不理想多半是学习习惯出了问题，同一个班级，同一个老师，孩子成绩之间的比拼，也是习惯的比拼。

下面四个坏习惯会严重拉低孩子的学习成绩，早看早改正！

1

上课不爱做笔记

好记性不如烂笔头，学习成绩好的孩子都有记笔记的习惯。

有些孩子觉得记笔记太麻烦，上课只是蒙头听老师讲课。

课堂上懒得动笔，要么跟不上老师的思路，要么听着课打盹儿。

“眼过千遍，不如手过一遍”，记笔记既能抓住课堂45分钟，也能便于课后、考试前随时翻阅复习。

建议：

课堂45分钟很重要，成绩好的孩子，都懂得好好听课，做好笔记。

让孩子准备一个课堂笔记本，首先提前预习，列出所学的知识点，其次在课堂上着重记老师讲到的重难点。

记笔记掌握时机，老师写板书时抓紧时间记。课后再完善，整理笔记。

2

基础知识不扎实

万丈高楼平地起，学习本身就是一个由浅入深的过程，基础知识不牢固，那么基本概念，基本原理和基本理论的运用就成了问题。

俗话说：“万变不离其宗”，任何考试都离不开对基础知识的考查，任何题目都是源于基础知识而高于基础知识。考察的是对基础知识的掌握程度和运用的程度。

只要在平时学习过程中做好知识点的学习和巩固，再加上考前对重点知识的把握，考试就不会慌。

建议：

巩固基础知识，要紧抓课本，课堂笔记及各种讲义、考试卷等等。

复习过程中，将课本和参考书结合复习。必须要看的知识点有：概念、原理、规律(包括法则)、专业术语、过程或步骤等。

在平时的学习中，更不能放松对基础知识的学习运用，简单的事情重复做，才能熟练掌握，避免出错。

3

做题习惯性翻答案

古训曰：“学而不思则罔，思而不学则殆”。要提高成绩，主动学习和善于思考，两者缺一不可。

往往成绩低的孩子，缺乏主动学习与思考的精神。

有些孩子主动性太差，学习上需要父母和老师的再三催促，遇到问题也会放弃请教老师和同学，平时做题习惯性翻看答案。

因为对答案有了依赖性，懒得动脑筋花时间思考。一些父母反映，问孩子为什么总是先看答案，孩子回答说：“有答案不翻看，心里会很难受”，这是典型的懒于思考。

建议：

尽量督促孩子自主完成家庭作业和习题，遇到不懂的题记录下来，请教父母或老师。

做题前先复习，巩固基础知识，理解当天所学知识点，逐渐做到闭卷答题。

俗话说：“平时当考试，考试当平时”，以考试的心态完成作业，对待习题，才能学习到真正的知识。

4

考试后不注重总结

每一次考试都是对阶段学习的测验和考察，要把学习成绩作为参考而非最终结果，考试后重在总结，而非沉浸在高分的喜悦或者低分的自责中。

考试后分析试卷很重要，在这个过程中，查漏补缺，巩固基础知识，攻破重难点，多钻研错题，吸取教训。

建议：

准备一个“错题集”， 把每次作业、测试，考试的错题记录下来，分析到底是粗心做错，还是压根不会做，或是哪个解题环节出了问题，在分析中找到知识的漏洞，学会正确的解题方法。

根据易错题，列出知识点，强化书本复习，巩固基础知识点。

除了分析错题，还要分析卷面字迹，各科是否有偏科。以上都是成绩高低的影响因素。

好习惯决定好成绩，父母如果发现孩子平时很努力，成绩上不去时，一定要多留意孩子平时的学习习惯，对症下药，通过培养习惯，提高学习成绩。