性格影响孩子一生,父母应如何培养?

经常有家长留言,问是否有关于孩子性格培养方面的指导。


今天这篇文章,就来解答一下大家的疑惑。


生活中,相信几乎所有家长都喜欢开朗自信受欢迎的孩子,可偏偏自己的孩子,不是胆小害羞、不自信,就是脾气差、不合群,表现出一些性格上的“缺点”。


我们都知道,性格跟遗传基因有关,一个人生下来,有他自己的“先天气质”,但我们需要明白,性格更主要的还是受后天环境的塑造与培养。


孩子0-12岁这个阶段,是性格发展的重要时期,其中0-6岁,是性格培养的关键期。


家庭、学校、社会环境都会影响一个人性格的形成,其中毋庸置疑,家庭的影响最大。


宋庆龄就曾说:


“孩子们的性格和才能,归根结底是受到家庭、父母的影响最深。”


家庭中,父母教育孩子的态度、方式,深深影响着孩子的性格形成。



1
性格的重要性


《纽约时报》编辑、儿童教育专家保罗·塔夫在其一本很有影响力的书籍《孩子如何成功》中指出:


“性格(呈现为毅力和好奇心等品质),是孩子能否取得成功的最有力决定因素。


然而在如今这个竞争激烈的时代,家长普遍把孩子的学习成绩放在第一位,培养孩子各方面的才能,常常忽视了性格的培养。


于是,我们经常在各种社会事件中,看到不在少数的青少年、成年人患抑郁症、出现各种心理问题,或是走上违法犯罪的道路,绝大多数都是由于性格发展出现了问题。


人们常说“性格决定命运”,性格会深深影响一个人看待事情的观念、思维模式,进而影响他所做的选择和行动。


比如一个性格胆小自卑的人,遇到有挑战性的事情会感受到压力和不安,觉得自己无法胜任,因此总是把握不住让自己、让生活变得更好的机会,裹足不前;


而性格自信勇敢的人,在遇到有难度的事情时会觉得有激情有冲动,想要去完成它,证明自己的能力,因此总是能抓住机遇,实现自己的目标,越来越优秀。


性格对一个人的影响是持续、终生的。


作为父母,应该重视起孩子的性格培养,塑造良好的家庭教育环境,采取科学的教养方式,在“先天气质”的基础上,正确引导孩子形成有利于他将来适应社会、收获人生幸福的性格特质。


2

如何塑造环境
让孩子性格得以良好发展?


孩子身上表现出的很多行为问题、性格特点,都可以追溯到家庭环境的影响上来。


比如分离焦虑,有些父母会觉得孩子性格胆小、黏人、不独立,但很可能是孩子的安全感没有建立好,和父母之间没有形成一种安全的依恋关系,所以在外界环境中会感到不安、害怕,难以适应新环境。


比如孩子在家无法无天,在外面却很怂,有些父母觉得孩子性格软弱、窝里横,但其实可能是父母的教养无原则,在家过分宠溺、迁就孩子,容易妥协。


所以我们应该注意塑造良好的家庭教育环境,有利于孩子的性格往好的方面发展。


最关键的有以下4点:


1.给孩子充分的爱和陪伴,帮助孩子建立安全感


爱和安全感,是孩子探索这个世界的前提。


能够感受到来自父母对自己无条件的接纳和关爱的孩子,会感受到自己的存在感与价值感,身心健康、独立性与自主性强。


他会对这个世界会充满好奇与向往,有勇气展开对各种事物的探索,迈出成长的步伐。



父母应当在孩子0-6岁,尤其是0-3岁间,尽可能多地陪伴孩子,和孩子进行亲密互动,增强亲子之间的情感链接。


不忽视、不随意打骂、威胁、批评孩子,这样不当的教育只会让孩子怀疑父母对自己的爱,害怕被抛弃,内心敏感、充满不安。


2.有规矩有原则,帮助孩子明辨是非,树立正确的价值观


父母爱孩子,不等于无条件地纵容孩子、要什么给什么,很多事情上要有清楚的原则,不随意妥协。


否则孩子容易变得蛮横霸道、以自我为中心、不懂感恩,不利于孩子的人际交往和社会适应。


不过度包办、保护孩子,鼓励和引导孩子独立、在安全范围内多尝试和探索,不断挑战自己、锻炼能力,这会帮助孩子收获经验、建立自信。


教给孩子待人接物的规矩、言行的界限,比如礼仪礼貌、社会规范、在别人家里、公众场合什么事情能做什么事情不能做,让孩子学会为自己的言行负责,行为举止得体有分寸。


3.鼓励和支持,引导孩子正确看待挫折与失败


有些家长面对孩子犯错、表现不好的时候,就表现出不满和嫌弃,喜欢打击斥责孩子,这会让孩子自我怀疑和否定、不敢犯错、畏惧挫折,性格变得懦弱。


逆商,是孩子性格培养中很重要的一堂课。父母应该教会孩子正确认识和应对生活中的挫折与失败,培养孩子坚韧的意志力,形成成长型思维。


日常生活中,允许孩子犯错,重点放在教孩子从中学会解决问题的正确方式,而不是朝孩子宣泄情绪;


当孩子遇到挫折时,给孩子心理上的支持,引导孩子注重过程,不要只强调结果;


鼓励孩子正确看待,把挫折看做一次学习的机会,从中吸取经验,从能改变的事情上做出改变,不断提高自己。


不被挫折和失败击溃心理防线,孩子的内心会变得更强大。


4.从他律到自律,教孩子抵制诱惑,发展内驱力


很多孩子缺乏自制力,容易被眼前能够快速获得愉悦感的事物吸引,比如看电视、打游戏、玩耍,而不能克服惰性,集中精力在学习、阅读等更有价值的事情上。


这就需要家长从孩子小的时候就注意自控力的培养,首先要塑造一个有规律、有条理、有原则的家庭生活环境,对于生活作息、物品摆放、电子产品的使用上有一定的要求,并和孩子一起按照规则履行,形成良好的习惯。


其中,父母要注意给孩子充分的自主权,不要以自己的想法控制孩子、为他安排好一切,孩子在适度的自由中,才能发展出自制力,学会自我管理。


3

如果孩子已经形成某些性格特质
应该怎么做?


其实性格没有好坏优劣之分,只是由于某些性格特质可能会更好地让一个人适应社会,收获人生的幸福,所以我们常会讨论,孩子这样的性格“好”,那样的性格“不太好”。


当父母发现孩子行为出现或多或少的问题,显现出某种性格特质,比如内向孤僻、固执霸道、冲动脾气差,首先应该反思自己的教养方式是否有不恰当的地方,可通过教育环境的调整,让孩子性格慢慢朝着积极健康的方向发展。


另外很关键的一点,是接纳孩子的性格,不要跟孩子本来的性格作对,否则只会让情况越来越糟。



一种性格,可能同时有坏的一面和好的一面,所以对于家长来说,应当发掘孩子性格中的优势,因势利导。


比如胆小懦弱的孩子,可能善良温和、同理心强;固执霸道的孩子,可能很有主见,领导力强;内向孤僻的孩子,可能善于思考,感情细腻丰富······


父母要做的不是直接否定孩子的个性,贴上负面的标签,而是发掘孩子性格中的优势,用优势影响劣势,教孩子调整不当的行为,让他们学会更好的做法。


比如对待内向孤僻的孩子,家长在调整自己教育方式的基础上,利用“内向”的优势,引导孩子建立阅读的习惯,提高认知能力、思辨能力,帮助孩子建立自信。


同时,创建合适的社交环境,让孩子慢慢适应,教给他一些社交技巧,让孩子逐渐体会到与人交往的乐趣,愿意主动敞开心扉,不强迫孩子社交。


再比如对于固执霸道的孩子,教他换位思考,懂得为他人考虑,用正确的方式表达自己的需求和意见,不强制孩子“唯命是从”。


关于孩子性格培养,是一个很大很复杂的课题,父母做好以上提到的几点,在具体的实践中懂得学习和反思,相信孩子的成长会让人惊喜,父母也会从中收获更好的自己。

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