幼小衔接需做好哪些入学准备?

  好的开端是成功的一半。对于即将入小学的孩子来说,注意力、交往能力、良好习惯的培养、心理方面的准备都是必不可少的。该怎么培养与准备呢?请参考一下家长们的经验吧。

  锻炼孩子注意力

  幼儿园一堂课需要孩子集中注意20分钟,而小学一节课是40分钟,这对于新入小学的孩子来说确实是不小的挑战。怎么让孩子顺利地过渡呢?

  家长淘淘妈:让孩子做喜欢的事情

  家长可以有计划地训练孩子的能力。比如一起进行一些过程有趣的题目,而非单纯的计算。如:甲数+乙数=7,甲数-乙数=3,问:甲数乙数是多少?让孩子用7根筷子摆摆看。孩子学过分解,可以引导孩子先让第一个式子成立,再用第二个来检验。这样的探索过程是孩子感兴趣的,自然就会延长注意力时间。

  家长顺顺妈:规定的时间内完成任务

  比如,让孩子看一些图片,图片中有各种不同的东西:玩具、汽车、房屋、桌椅等,然后让他在规定时间内,把你要求的几样东西分别找出来。还可以比比哪次找得快。对于复杂耗时的事情,可以帮孩子分解。如给孩子读一个故事40分钟,就可以在中间加入一些提问、讨论、猜测下面故事等小活动,然后再继续读,有这个缓冲期孩子注意力就会再度集中。

  培养孩子书写能力

  刚入小学时,老师和家长最头疼的问题之一就是:孩子字写不好,写得慢。作为过来人的家长们建议,不同年龄阶段,书写能力要求不同,锻炼的内容也不同,让孩子分阶段锻炼。

  家长顺顺妈:孩子上大班,着重锻炼孩子手部肌肉的灵活性,有利于孩子控制笔的方向和力度。可以让孩子适量的做家务劳动,如扫地、抹桌子、叠衣服等需要控制力度的劳动比较适合;或者是做些叠纸游戏,锻炼孩子手的精细化动作。

  家长海子爸:在幼小衔接阶段重在培养孩子写字的能力,而不是写多少字。但为了避免孩子因写字慢而影响学习积极性,在入学前的暑期,需要进行一些练习。比如让孩子每天练习写自己的名字,写些阿拉伯数字以及简单的汉字,每天做几道10以内的算术题,适度练习。

  同伴关系不可少

  寒假期间父母应该对带孩子和小朋友们玩耍,让宝贝在玩耍中学会交往,知道如何和同伴更好的相处。

  家长可可妈:多给孩子锻炼机会

  我和幼儿园老师沟通过,多给可可一些锻炼的机会:帮老师擦桌子、摆椅子、洗抹布、拿作业等。我去接她时,常常看到她正在洗漱室里忙忙碌碌的。孩子干活多了,适应环境的能力增强了,思维能力提高了,也就有了认同感,也就会放开心情,和小朋友们融洽相处。这种能力很容易被迁移到小学。

  家长淘淘妈:对孩子多鼓励

  每天我都读老师的短信给他听,如果有哪一条老师说:“孩子们真棒!”之类的,我都对他强调说:“老师表扬你真棒!”把老师对全班孩子的肯定分解为对他的表扬。

  如果我在学校和某个学生家长聊天或打招呼,回家后就会向淘淘汇报:今天妈妈和你们班谁的妈妈聊什么了。孩子马上会追问:“你怎么认识她妈妈?”我就告诉他一些技巧,同时还说:“以后你们也会成好朋友的。”如果聊天中同学的家长提到淘淘,我回家就添油加醋地告诉他:今天谁的妈妈夸你了。孩子会向着你鼓励的方向发展。很快,孩子就觉得在学校不那么孤单陌生,很快对班级学校有了认同感。

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