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没有底线的父母，最容易养出熊孩子

郑州学前教育 • 4个月前 (08-22) • 家庭教育 • 阅读 132 • 添加收藏
最近看到一则视频：


北京有一家书店，人们都在安静的看书，唯独有一个男孩在大声念英文。


有位服务员上前提醒孩子，孩子却用手指指着服务员说：“我来了这么多次，就你！ 你信不信我抽你！？”


服务员依旧礼貌回复：“您影响别的客人看书了”


孩子急了：“他们看什么书？你怎么知道他们在看书！他们看什么书！信不信我抽你！”


服务员十分无奈。


整个过程中，孩子重复了很多次：“信不信我抽你！”

一旁的孩子家长只是淡淡拉着孩子，对服务员说：“他还是个小孩，你别跟他计较，你忙你的。”

印象很深的是有位网友评论：“这样的孩子，英文读得再好有什么用。”


比起小男孩蛮横的态度，更令人担心的是妈妈默认和袒护。


纵容往往会换来肆无忌惮。


每个孩子做错了事情，需要来自父母的声音，告诉他不可以，帮他明是非。


“不可以”代表的是父母的底线和原则，再爱孩子也不能让孩子越过这条线。


仔细观察会发现，很多育儿有方的父母，在教育上始终坚持着自己的原则和底线。


他们很清楚，爱孩子的同时，也要让孩子清楚什么可以做，什么不可以做，什么时候可以灵活处理，什么时候不能退让。


他们设下底线，不会一降再降。


康德说，法律是道德标准的底线。这条底线看得见摸得着。


而对于孩子来说，父母定下的规则，就是孩子的行为底线，它能帮助孩子未来之路走得更加稳当。


即使以后父母不在孩子身边，孩子也能守住规矩，去做正确的事情。

不想养出一个熊孩子，就要努力去做一个有底线的父母。

学会拒绝


有底线、讲原则的人，在大是大非上，都懂得礼貌坚定地拒绝别人。


有底线的父母也一样。


但拒绝孩子有时候是一件很难很残酷的事情。


每个孩子来到人间的前几年，就像小天使，父母都尽自己最大的能力给孩子最好的爱和生活，恨不得什么都满足他。


但遗憾的是，真正的爱并不是这样的，每个孩子的成长都要经历快乐和欲望的克制，这种克制能帮助孩子更加自律，更好地与世界相处。


拒绝孩子，不是简单粗暴地说不，而是在面对孩子的无理要求时，如不买玩具就大闹、玩手机没有节制、公关场合不守规则，态度明确、清楚明白的告诉孩子为什么不行。


语气要坚定，态度要温和。

守住底线


设底线很简单，守住底线才是最难的部分。


很多家庭是不缺规矩的，只不过立下的规矩很容易变。比如孩子撒娇哭闹、父母心情变化、老人家护短，都能一而再，再而三地破坏规矩。


曾经有一位家长朋友向我咨询：


“孩子很喜欢威胁大人怎么办？我们家里没有人能管住他。说要什么，就必须得到。你要是不答应，哭闹是基本，再不然就不吃饭、有时候还会伤害自己，我真的怕有一天他闹出大事。”


这样的孩子问题出在哪呢？


这个家长不是没有给孩子定过规矩，只不过每次孩子在试探大人时，她都在动摇，最后都随孩子去了。有了第一次、第二次，以后的每一次孩子都有方法治她，仗着父母爱自己，用这份爱做威胁的筹码，为所欲为。


所有的底线，只有守住了，才能才算得上底线。


而且你会发现，只有当你坚守自己的底线，你慢慢地也能得到孩子的尊重。孩子知道，爸爸妈妈既然说清楚了规则，就不会改变，他便不会再缠着你、威胁你、和你谈条件。


相反，如果每次孩子一哭一闹，你就妥协、让步，那么他就把你吃定了，完全把你的话当做耳旁风，这是很可怕的事情。


适当惩罚


美国有个10岁的男孩在校车上欺负同学，被赶下校车，并被告知三天不可以乘坐校车。


男孩的爸爸知道后，让儿子每天跑步去上学，风雨无阻。整整一周的时间，爸爸都会在FaceBook上进行直播打卡，记录对儿子犯错后的惩罚。


直到孩子已经不再惹事生非。


对于这位父亲而言，不容忍孩子欺凌同学的行为，是他的底线之一。一旦孩子越界，那么一定会有相应的惩罚在等着他。
当孩子破了底线，适当的惩罚是有必要的，它可以帮助孩子敬畏规则，为自己的行为负责。


惩罚的方式多种一样，可以是一次严肃的对话、可以让孩子做一些弥补、也可以罚孩子做家务等等，方式不重要，重要的是让孩子意识到事情的严重性。


当然惩罚也是应该有温度。不要忘了在惩罚之后，抱抱孩子，让孩子懂得你的爱。


孩子的善恶往往就在一念之间，如果父母引导得好，完全可以将孩子拉回正道上。

一个有底线、有原则的父母，是很难教出熊孩子的。


用《美国幼儿园给家长的备忘录》中的几条与大家共勉：

  1. 别溺爱我。我很清楚地知道，我不应该得到每一样我所要求的东西，我哭闹不休其实只是在试探你。 

  2. 别害怕对我保持公正的态度，这样反倒让我有安全感。

  3.  别让我养成坏习惯。在年幼的此刻，我得依靠你来判断好坏和对错。

  4. 请别在管教原则上前后不一，这样会让我疑惑，进而失去对你的信任。

  5.  别过度保护我，怕我无法接受某些“后果”。很多时候，我需要经由痛苦的经历来学习。


本文由钱志亮工作室授权转载  ID：qzlgzs

作者｜钱志亮，北京师范大学名师。86级毕业留校，1994年留学归国，博士学历。研究方向为儿童发展问题咨询、特殊需要儿童教育。

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