懂得适时闭嘴,是为人父母的智慧

有人说,所谓情商高,就是学会适时闭嘴。


我想,这句话同样适用于教育孩子。“教育商”高的父母,就是懂得适时闭嘴。


很多时候,“不说”,比“说”更难做到。


学会闭嘴,管理好自己的情绪


什么是父母最常做,又常常后悔,但仍然一次次重蹈覆辙的事?


当属朝孩子发脾气,大吼大叫


多少伤人的话,就因为父母不懂闭嘴,在脱口而出的那一刹那,扎了孩子的心。


4月17日,一则新闻让无数人扼腕叹息,一个17岁少年在上海卢浦大桥跳桥身亡,留下来不及伸手阻拦、跪地痛哭的母亲。


据说事情的缘由是少年白天在学校和同学发生矛盾遭到批评,母亲载他回家的路上却还在责备他。


永远不要低估语言的重量,每一句都足以成为“压死骆驼的最后一根稻草”。


有些话,只是情绪的宣泄,比如讽刺挖苦、斥责辱骂,说了不但解决不了问题,反而会起坏作用。


很多时候,家长明明是因为着急、担心、关心孩子,但在负面情绪的支配下,说出嘴的话就变了味。


“你有什么用!”

“这么大人了,真不懂事。”

“有本事你就别回来了!”

“怎么别人行你不行?”


结果通常是父母发脾气一时爽,孩子并不服气,甚至成为一辈子的心理阴影。


父母若想学会好好说话,请先从学会闭嘴开始。


说话前,先换位思考一下,如果有人对自己说同样的话,你的感受会是怎样。


及时闭嘴,管理好自己的情绪,别让说出的话,成为扎在孩子心上的刀。



学会闭嘴,倾听孩子的想法


知乎上有一个热门话题:“女儿今年上大学要用被奖励的钱买 LV 包,我应该怎么对她说?”


当底下答主都在斗智斗勇,思考该对孩子说什么、怎么说时,一个最高票的答案让人顿时哑口无言,陷入沉思。


这位家长说:


“如果是我,我什么都不想说。


我想听她说。


听她说为什么想买一个lv,是因为品牌,还是因为看到过什么好看的图片,或者什么同学朋友买了让自己很羡慕。


她从什么时候喜欢上了lv,心里默默地期待了多久。


她选择哪款lv,为什么是这款,人生第一个lv,是想要百搭款为了长久耐用,还是有特点自己喜欢就行,买哪个尺寸,是不是合适。


我想知道我的小姑娘从什么时候起变成了一个我不那么了解的青年。


我想听她说。

······


最后,有时候我觉得,很多家长最大的问题是说得太多了,却从来不听。太想做一个家长,却忘了先把孩子当成一个人。宁可上网听陌生人花式输出价值观,也不愿意好好和自己孩子聊聊天。”



这番话直击要害,指出了许多父母普遍存在的问题,总是急于把自以为成熟、正确的观念和想法灌输给孩子,做不到好好倾听。


现实生活中,这样的场景太多了。多少次,孩子还没开口吐露心声就被生生打断、否定、堵了回去。


久而久之,孩子越来越不愿意跟父母沟通,父母越来越不了解孩子,亲子矛盾越来越多。


好的教育,一定是有好的亲子关系做基础,亲子之间有双向的沟通与情感流动。


家长不要沉浸在自己单方面说教、讲道理的自我满足中,适时闭嘴,孩子才能有表达的机会。


学会倾听,多了解孩子,尊重孩子的个人兴趣、爱好和梦想,因材施教,孩子会更加优秀和幸福。


学会闭嘴,尊重、信任孩子


作家三毛曾在《送你一匹马》中写过这样一段话:


多年前,当我第一次回国,单独上街去的时候,母亲追了出来,一再的叮咛着:“绿灯才可以过街,红灯要停步,不要忘了,这很危险的呀!”


当时,我真被她烦死了,跑着逃掉,口里还在悄悄的顶嘴,怪她不肯信任我。


不够信任孩子,的确是很多父母的通病,哪怕孩子已经不再是当年的那个孩子,不管他有多大,父母忧虑的心一刻也没有停下来过。


“赶紧叫人”、“要分享”、“赶紧睡觉”,父母每天给孩子各种各样的指令,唠唠叨叨;


过分担心,跑快了担心孩子会受伤、上学了担心孩子被欺负或者不好好学习、毕业了担心孩子找不到好对象好工作······


催促、指导和干涉太多,就是一种管制,父母只是按照自己的想法和节奏要求孩子,不尊重孩子内在的成长节奏和潜能、不相信孩子的能力。



教育这件事,其实是一种动态平衡。


在孩子成长过程中,当父母过分积极、干涉,孩子势必会变得消极、被动,不仅会抑制孩子内在潜能的表达,还容易引发孩子的反抗心理。


比如写作业,如果父母总是仔细帮孩子检查、纠错,时间长了孩子就会变得不认真、不讲究正确率,因为他觉得反正爸妈都会帮他改过来。


适时闭嘴,就是一种恰当的放手,把成长的自主权还给孩子,给他自由成长的空间。


不要多说,在安全范围内,放手让孩子去经历、去试错、去体验行为的后果,这样孩子才能有思索、反省、改进的机会,他会更加自主、自觉、自信、自律。


什么时候,当你不用说,孩子就明白自己该怎么做,并自觉主动地去做,教育才是真正成功了。





适时闭嘴,不是让父母不作为,而是尽量让说出的话是充满爱与尊重、理解与接纳的,其余的就付诸行动,让孩子看到正确的榜样。


你想让孩子学会什么技能,那就耐心演示给他看,而不是只会责怪他做不好;


你想让孩子养成什么习惯,那就自己先做起来,而不是一直催促唠叨;


你想让孩子成为什么样的人,那就努力去做那样的人。


这样的教育,“无声胜有声”。


本文由钱志亮工作室授权转载  ID:qzlgzs

作者|钱志亮,北京师范大学名师。86级毕业留校,1994年留学归国,博士学历。研究方向为儿童发展问题咨询、特殊需要儿童教育

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