郑州这所学校,航空航天人才的培养基地,拥有科研院所专家师资力量!

前不久钱学森实验学校落户郑州,学校位于郑州市中原中路31号,包含小学、初中、高中属于12年一贯制民办学校,归属于郑州四中的大家庭。

郑州钱学森实验,也是河南第一所、中国第二所钱学森学校,一所学校能有所殊荣,也是至高的荣誉。上钱学森学校,孩子们能得到哪些方面的成长,我们今天就说一说钱学森实验学校。

 

郑州原有的钱学森班级

2005年全国首个“钱学森实验班”在北京海淀实验中学成立,之后全国各个城市里的中学也陆续成立“钱学森实验班”。郑州四中就是其中之一,“钱学森实验班”全国第31家,也是河南省首个“钱学森实验班”。

钱学森班的成立,除了学习,更是为了让孩子们,传承钱学森精神、航天精神,也让孩子们能够亲身接触国家最前沿科学技术,开阔视野。

所以,这个班不但名字特别,还有三点特别之处:

第一:高科技前沿

郑州四中与中国航天科技集团、北京航空航天大学合作,建立了郑州四中航空航天拔尖人才培养基地。并荣获中国航天科技集团公司授予的“航天STEAM教育示范学校”荣誉称号。

学校的航空航天社团,也在老师的指导下,参与过卫星设计、制造、测试、发射、地面站建设等工作中。

2018年暑期,郑州四中首届钱学森实验班部分同学及老师,远赴西昌卫星发射中心开展暑假研学活动,目睹了火箭点火升空的全过程。

总的来说,钱学森实验班的孩子们比普通班的孩子们,有更多的接触前沿的航天航空科技的机会,能够走进发射中心厂房,近距离接触卫星设备。

第二:超强师

郑州四中“钱学森实验班”实行学业导师和专业导师的“双师制”。学校还并聘请航天部、北大、清华、北航等科研院所的专家和院士团队指导学校的创新教育。

当然,除了师资,老师也在原有课程上建设了属于学生发展的校本课程。

第三,学生强

中招成绩不低于学校当年录取分数线,郑州四中2018年中招录取分是639分。在过这个分数线的前提下,学校再采用“笔试+面试”的形式,再一次考察学生的理科成绩,要求学生的数学、物理要更为突出,学校独立测试。

往年,钱学森班招生规模就是一个班,50人。能够进入郑州四中“钱学森实验班”的学生可以说刻苦学习,天分过人,在这种学霸聚集的环境下,学习氛围也是更为浓郁。

总之,结合三点,可以说进入四中钱学森班级,享受了四中最优质的教育资源。关于郑州四中不用多说,初中部、高中部,早已经成为郑州应试学校的一类院校。

说完班级,有了钱学森班级的概念和重要性,我们再来说一说学校。

第一所钱学森实验学校

郑州的钱学森学校是全国第二所,还未建成。所以,咱们先说一说全国第一所学校是如何办学的,四中很多设备与课程也会参考全国第一所钱学森实验学校。

第一所钱学森实验学校,与目前四中的钱学森学校经历相似,都是依靠区域内优质学校办学,集团化管理。

办学历程也非常相似:

2011年,北京市教委正式批复北京十二中创办“钱学森航天实验班”。2016年11月,以北京十二中钱学森航天实验班学生为主体研制成功的“少年梦想一号”小卫星成功发射进入太空。2017年4月,北京十二中钱学森学校挂牌成立,成为全国首个以“钱学森”冠名的中学。2017年,钱学森学校首次面向全市招收初一年级、高一年级。2018年8月,北京十二中钱学森学校正式启用。

北京十二中是丰台区唯一的一所市级重点中学,是北京市首批十四所高中示范校之一,也是丰台数一数二的中学之一。

第一所实验学校,结合十二中的特长,学校有两大特色:

第一:科技生产力

学校设置航天概论、钱学森传、创客空间、小卫星研制、太空模拟训练、卫星发射实地体验等科技课程。孩子们在校园就可以参与小卫星研制、参加太空模拟训练。

同时,依托航天二院一馆的专家优势开展航天特色课程、科技实践创新活动课程。

导师陈浩是火箭测量系统设计师,在图像测量技术等领域获得多项研究成果奖及技术改进奖,曾获火箭院“突出贡献技术人员”称号。

两名导师李欣与刘宇哲都是博士,参与过多个火箭动力系统总体设计工作,并获得多项技术突破。他们将教同学们了解小卫星弹射筒工作原理和设计过程,手把手指导大家制作小卫星弹射筒。

第二:骨干教师

首先,学校从招收第一批学生开始,就由12中教育集团从特级教师、骨干教师中选出一批老师到钱学森学校工作,使每一学科均有名师引领,有骨干教师坐镇。

其次,聘请了中科院、航天部、北大、清华、北航等科研院所的专家和院士团队指导学校的创新教育,为学生开辟直升通道。也是全国唯一一个由火箭设计师当导师的系列课程的学校,导师都来自火箭院。

学校还与清华大学钱学森力学班、西安交大钱学森学院等加强沟通联系,构建“初中——高中——大学”一体化创新人才培养系统。

最后,钱学森学校积极的开展多种形式的“名人进学堂”、中外校际师生学术交流活动,与美国斯坦福大学合作,建立生物实验室等。

虽然,每所钱学森实验学校的校园环境不同,但是办学理念,课程设置,基本上保持一致。同时,在科技教育资源上,各个高等学府,将给于各个钱学森实验学校大力的支持,这也是钱学森学校最大的优势。

另一种学校 

应试考学,好好学习;国际学校,素质发展。

而这所学校,带给孩子们还有一种更深层次的教学,精神教学。学校的设备,师资更加直接告诉了孩子们未来,以及祖国的发展。

触动孩子们深度思考的,可能来亲身参与的导弹发射、可能来自现场的火箭发射观摩、也可能来自一次与教授的一次交谈。

它带给孩子们不仅仅只有永不言弃,不断创新;还有对民族,对历史文化的自豪感

1946年5月3日,西南联大中文系全体师生在教室前合影

在1924年,泰戈尔访华,办了两场演讲,一场在北大,一场在清华。矮小破败的礼堂,梁启超做先导演说,徐志摩任现场翻译,梅贻琦、梁思成、林徽因等与学生们齐聚一堂,静静聆听着诗人泰戈尔真诚的告诫学子:

“你们有什么是可以从自己的民族里拿出来,送给这个世纪的礼物?你必须要回答这个问题,你知道自己的内心,你知道你自己的文化,你们史册里最永久的是什么。因此,我竭我的志诚恳求你们,不要走错路,不要惶恐,不要忘记你们的真心和真性。”

优渥的土壤和优越的环境,滋养出来的学生,其风骨更凌冽,胸襟更豪迈,气魄也会更加恢弘。

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