幼升小需要辅导书吗?

  新学期开学,又到了幼儿园小学的关键时期,书市上幼升小辅导书开始旺销,幼儿园大班孩子的超前教育愈演愈烈。负责小学招生的老师们告诫家长,学前教育要遵循学习规律和孩子的生长规律,切不可操之过急,拔苗助长。

  《名牌小学入学考试必备》、《冠军宝宝入学准备金牌读物》、《小学入学直通车》……开学伊始,总是教辅书的销售旺季。连日来,我 市各大书店的教辅书专柜都挤满了前来购书的中小学生及家长。与往年不同,今年书市上还出现了各种各样五花八门的幼升小辅导书,且卖得火热。

  小学入学准备用书对幼儿园大班孩子有用吗?如果有用,针对良莠不齐的教辅书,家长该如何进行科学选择?同时,面临幼升小的孩子究竟需要什么样的学前教育?名校入学“面谈”,到底“谈”什么?为此,记者采访了多位教育界人士。

  幼升小需要辅导书吗?

  2月9日上午,温州教育书店内,一名家长正在给孩子选购辅导书,她手里已经拿了好几本书,分别是《拼音500题》、《学前500字》、《学前500成语》、《数学500题》。“儿子下半年就要读小学了,现在许多名校都要‘入学考试’,没有什么参考,只能到书店里看看,多买几本,全面一点。”这位家长说道。

  记者看到,书架上针对幼儿入学的辅导书品种相当丰富,像“早起鸟”、“河马文化”等辅导书都是成套出售,每套4-6册,内容基本上涉及语文、数学、英语、常识、智力等几方面,部分书籍的设计、版面编排都相当生动、精致。据现场销售人员反映,这一类图书虽不像有些中小学教辅书那样会卖断货,但销售量也一直在稳步攀升。

  “我个人认为这类辅导书没有多少意义。”市广场路小学副校长潘旸老师表示,面对即将升小学的孩子,家长要根据幼儿已有的学习经验、兴趣和特点,灵活地结合实际生活,进行逐步提升。同时,有意识地培养孩子的阅读兴趣等良好的学习与生活习惯。

  市少艺校副校长朱力老师认为,每一个年龄阶段的学生都有适合他学习的内容。市场上的这类辅导书家长可以参考,但不可无限放大。像计算方面,由于没有一定的思维能力做基础,孩子过早地学习,可能会使孩子厌烦,反而扼杀了孩子入学后的学习兴趣,得不偿失。

  市实验小学潘照团老师也表示,素质教育一直在提倡为孩子的书包减轻重量,更何况是学龄前的孩子,目前就连实小的学生都没有课外辅导书,家长没有必要过早地增加孩子的负担。

  名校“考试”,考什么?

  辅导书“瞄”上学龄前的幼儿,既是当代出版行业市场细分的结果,也是顺应了时下不少家长的潜在需求:现在好的小学都要面试入学,但考什么又没个范围,只好让孩子多学一些。为能上好学校,家长们加紧对孩子进行知识储备,不怕太多,只怕不够。那么,名校的“考试”到底“考”什么呢?

  潘旸老师介绍说,倾听与语言表达能力对即将入学的幼儿特别重要,家长要注意一些细节,孩子平时沟通时,是否会注视对方,是否能清楚地表达自己的看法。广小每年的新生见面会,就像是和孩子聊聊天,沟通一些生活常识,比如老师可能在见面会上读一遍题,让孩子们去打勾(不会要求孩子写字),孩子不注意听就不能完成题目。老师也会为孩子们讲故事,需要孩子听好后回答一些简单的问题,或是模仿一些英语单词。

  “家长要理解,我们挑选的是身体素质、艺术感觉都更胜一筹的孩子。”市少艺校艺术总监应真老师告诉记者,如果像辅导书那样可以形成题库,统一模式,我们的选苗也就失去了意义。今年少艺校的选苗依然从艺术特长和综合素质两方面结合来考量,形式可能是一对一,也可能是组成小组活动,考核评委组的老师会在这个过程中记录孩子状态的变化,发现他们的学习潜能。

  幼儿超前学习不可取

  朱力老师提醒广大家长,虽然面谈的形式多样,但孩子的想象力、注意力、记忆力、观察能力、语言表达能力、行为习惯始终都是比较的重点,我们更侧重于可以在玩的过程中发现孩子的学习能力。

  建设小学的徐俊老师介绍说,他们学校的见面会侧重孩子习惯的比较,有时会让一位老师组织20-30个孩子一起活动,在这一过程中由其他老师观察孩子如何接人待物以及理解能力、表达能力等。其次就是生活常识,看孩子能不能联系实际生活解决问题,比如会不会用一定量的钱去买文具。而有关知识性的内容不会去考孩子,毕竟识字、计算都是孩子入学后才学。

  在采访中,老师还提到一个令人深思的现象,许多在幼儿园阶段超前学习的孩子,在一年级时确实可能比其他学生接受快,但到二三年级已没多大优势,同时这些孩子因为已经提前学习过上课内容,反而养成了不认真听讲的坏习惯。

  老师们告诫家长,学前教育要遵循学习规律和孩子的生长规律,切不可操之过急,拔苗助长。幼儿园孩子经过强化训练,确实也会熟练地做加减法,但多半靠的是记忆,而不是理解,幼儿园阶段的超前学习常常是事倍功半。

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