帮孩子走好小学第一步

  背上小书包,迈入小学的大门,对于六岁的孩子来说,无疑是走进了一个全新的生活境地。那么,作为家长,如何让孩子在这个起点上走得更好呢?

  不要为孩子犯错误作准备

  “不要为孩子犯错误作准备”,这样的话听起来有些不顺耳,可是这样的家长生活中不仅有而且还为数不少。记者就曾采访过一位姓李的女士,她女儿的铅笔总是用半截就扔了,一天还能丢三四支,而作业本也是三天用一个,不是丢了就是撕着玩。我问她平时给孩子准备多少支铅笔多少个作业本,她很随意地说:有五六十吧!你看,她一次给孩子买五六十支铅笔和五六十个本子,她可能是图省事,可这不是为孩子糟蹋东西、犯错误作好了准备吗?

  小编提醒:

  其实,这些家长大都认为这是小之又小的事情,是在帮孩子的忙,甚至是在尽一个做家长的“责任”。但是,殊不知这些家长在无意识中却将孩子的责任意识、节约意识、自理能力等,不知不觉地消蚀在这种特殊的“关爱”之中了,不仅对孩子童年的成长不利,而且对孩子终生的发展都会产生不良的影响。

  不要成为孩子学习的拐杖

  在采访中发现,绝大多数的家长从孩子入学第一天开始,不管自己工作多忙,都会把相当一部分精力转移到孩子的学习上来,每天拿出足够的时间在一旁陪着或监督孩子做作业,直到自己检查满意为止。有一位姓崔的家长,自孩子上学之日起,每天陪着孩子做作业,听写、出题,出题、听写,并乐此不疲。可是,有一天,家长因事不在家,孩子没有做作业,第二天受到了老师的批评。孩子回家又哭又闹—明明是妈妈不在家,没有人陪她做作业,凭什么老师不批评妈妈而批评她?你看,这么小的孩子就拄着拐杖走路,没有了拐杖就寸步难行,难道这是家长愿意看到的局面吗?

  小编提醒:

  教育研究发现,在这种家庭环境中成长起来的孩子,普遍缺乏学习的动力和兴趣,许多孩子把学习当成是为父母学而不是为自己,因此把学习当成是一件苦差事。不仅如此,家长的过分关注,还会使孩子逐渐丧失学习的自觉性和主动性。而这种学习上的依赖,有时甚至还会蔓延到其他方面,造成孩子自理、自立、自强能力的低下与丧失。

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