拷贝父母,宝宝不走样

  案例:一天,波波爸爸刚从外面跑步回家,在走廊里做舒展运动。刚学会走路的小波波站在爸爸身边,歪着脑袋仔细地看着爸爸,过一会儿他开始重复爸爸的动作:先是弯腰触摸一下脚尖,然后再把胳膊举过头顶,甚至用他那娇嫩的手臂顶住墙,学爸爸做俯卧撑。在旁的父母都看呆了。小波波却丝毫不理会,仍然认真地做着动作。从那时开始,小波波简直成了一个模仿专家,不管什么时候,只要妈妈打电话,他就会在边上,也举着他那只玩具电话,喋喋不休;爸爸看球赛,大声高喊、举手顿足,小波波也会把这种激动重复上一两天。

  有目的地模仿在1岁

  许多新生儿就会条件反射地模仿大人脸部的动作,譬如吐舌头。不过,据研究发现,只有当宝宝在1岁时的模仿才标志真正模仿的开始,或者说是具有自我意识和目的的模仿开始了。

  提示:男孩子比较爱模仿父亲的言行,女孩子则更倾向于把妈妈的一切拷贝过来。但有时男孩也会喜欢玩妈妈的口红,而女孩会拿着爸爸的电动剃须刀假装刮胡子。事实上,在1岁这个年龄阶段,孩子就是喜欢学做他们所看见的东西,只有当他在3岁左右才能体现性别上的差别。

  主动模仿能提高自信

  宝宝一般到15个月左右,就已具备了足够的能动性和认知能力,这时他们需要去发掘一些可用来让他们模仿的东西。并且在这个年龄,宝宝也已有手眼协调能力,只要他们发现或捕捉到的东西,就会产生兴趣,就会去拷贝一把。

  提示:通常模仿分四个步骤:看或听——消化吸收——尝试模仿——练习。拿语言学习为例,当孩子能够说出“爸爸”、“妈妈”这样的简单词汇时,他们只是在单纯地模仿他们听到的音节。时间久了,他们从无数次的反复“练习”中,明白了这个词的意义,并且把它应用在他的对话中,于是,他的模仿也就取得了“终极”的成功。同时,模仿能力还是孩子认知和发展独立性的垫脚石,通过模仿孩子会从中发现,他可以控制一些事情,于是他将模仿成为了一种自觉意识。

  模仿多来自父母行为

  由于这个年龄段的孩子还很依赖父母,绝大多数时间和父母在一起,所以与父母有关联的东西会更吸引孩子去模仿。就以小波波为例,并不是伸展和弯腰对于他有多大的吸引力要去模仿,而是因为那是爸爸在做的事情。

  还有些包括引起父母关注的事情,也会激发孩子去模仿,譬如爸爸大叫一声,妈妈吓了一跳等,孩子都有可能故意模仿,从而再次享受“好玩”的反应。

  提示:孩子在模仿中,如果能够得到父母的鼓励,就会增加他模仿的积极性。很多时候,父母的笑和赞扬时孩子最喜欢的东西,它会给予孩子莫大的自信和力量。

  父母要用心爱护模仿

  研究发现,在所有被孩子模仿的行为中,家庭生活中发生的事情,最受他们喜欢。譬如扫地、拖地等大人感觉辛苦的事,孩子会感到特别新奇和有乐趣,还有诸如刷牙、梳头等,孩子常会在父母身边,用心模仿。所以,对于孩子的模仿能力,父母一定要用心地给予爱护。

  提示:父母一定要身体力行,给孩子树立良好的榜样。无论是吃饭不挑食,还是按时睡觉,或是少看电视等生活中的一切行为,都要让孩子积极地模仿;其次,在让孩子模仿的同时要注意他的安全,不要使他们因一时冲动的行为导致危险的发生,如玩钱币造成误吞硬币的危险等。 

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